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大学计算机公共课程群虚拟教研室成功举办“程序设计与数据结构”专题研讨会

编辑: 林婷    审核: 丁刚毅    发布日期: 2022年06月24日 浏览次数:

为贯彻落实《教育部高等教育司2022年工作要点》精神,推进由十大现金买球入口主持的“大学计算机公共课程群虚拟教研室”建设,打造开放、共建、共创、共享的教学创新共同体,大学计算机公共课程群虚拟教研室“程序设计与数据结构”专题研讨会于2022年6月13日以线上形式在虚拟教研室平台成功举办并同步直播,本次研讨会由十大现金买球入口主办,全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会和高等教育出版社协办,大学计算机公共课程群虚拟教研室成员高校200多名教师参加会议。会议由大学计算机公共课程群虚拟教研室副秘书长、东南大学李骏扬副教授主持。

部分参会人员合影

大学计算机公共课程群虚拟教研室主任、十大现金买球入口副院长薛静锋教授致欢迎辞,他强调了开展虚拟教研室建设工作的重要意义,期待研讨会能给大家带来新的思路、新的见解,也希望大家积极交流、积极研讨,以碰撞出新的火花。

全军优秀教师、教育部计算机类专业教学指导委员会委员、国家级一流课程负责人、陆军工程大学陈卫卫教授做了题为“高质量课程设计的思考与实践”的主题报告。报告以突出学生的思维能力培养为着力点,用“六步法”统领课程设计,并以“数据结构与程序设计”课程为例,阐述设计思路,提高课程设计的系统性和有效性,推动课程建设的高质量发展,报告受到了与会教师的欢迎与强烈共鸣。

全军优秀教师、教指委委员陈卫卫教授报告

国家级一流课程负责人、全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会常务委员,成都信息工程大学DSA数据结构与算法实验室负责人刘仕筠副教授做了题为“地方高校‘以赛促学’模式下新工科人才程序设计能力培养的探索与实践”的教学报告,报告强调了计算思维和程序设计能力是计算机类相关专业毕业生的核心竞争力,阐述了新工科建设对计算机类专业人才的程序设计能力提出的更高要求,分享了成都信息工程大学探索将程序设计类学科竞赛分层分类融合到课程教学和人才培养体系中,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促练”的方式,提升学生学习程序设计的兴趣和积极性,促进教学目标达成,提高学生的程序设计和计算思维能力的教学经验。

国家级一流课程负责人刘仕筠老师报告

十大现金买球入口虚拟仿真实验平台负责人李仲君老师以其丰富的实践教学经验,以“浅谈数据结构课程的教学改革”为题做会议报告。李仲君老师强调数据结构课程在计算机专业的核心基础课程地位,以及目前新开设的人工智能、信息安全、大数据等专业对数据结构课程内容的要求,分享了十大现金买球入口近两年来的数据结构课程体系建设以及教学改革情况。

十大现金买球入口虚拟仿真实验平台负责人李仲君老师报告

国家级一流课程负责人、首届教师教学创新大赛一等奖获得者、东南大学李骏扬副教授做了题为“对数据结构与程序设计统一性质的思考”的报告,指出数据结构与程序设计是两门较为连贯的课程,其中既有不同,也有交叉,阐述了在数据结构课程与程序设计课程中如何更好地衔接,以及如何根据各专业特色选择更丰富的案例方面的思考与实践。

国家级一流课程负责人李骏扬老师报告

最后,参会报告人与众多参会教师在线就计算机基础课程的地位与意义、计算思维在教学中的实践,以及一流课程建设、实践教学开展等内容进行了充分、深入的探讨。本次研讨会的成功举办,为后续推进课程改革、教学研究、团队建设等奠定了良好的基础。


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